Ökad trygghet och studiero på Strömstiernaskolan

Vår senaste trygghetsenkät visar att andelen elever som känner sig trygga på Strömstiernaskolan har stigit från 71 till 95 procent på bara två år. Resultatet bekräftar att det gemensamma arbetet för en lugn och säker skolmiljö ger effekt – och arbetet fortsätter.

Bakom den positiva utvecklingen ligger ett målmedvetet arbete från skolans sida bland annat genom:

Tryggare skola - kartläggning

Tillsammans med Strömstadslokaler har otrygga platser identifierats och åtgärder som kameraövervakning på strategiska områden, bättre belysning, fler trivselytor och uppfräschade utrymmen har vidtagits.

Värdegrund varje dag

Lärare och övrig personal agerar direkt på kränkningar och konflikter. Det är de många små insatserna – bemötande, samtal och tydliga regler som sammantaget skapar studiero.

Elevinflytande

Elevrådet lyfter löpande förslag på hur arbetet kan förbättras och upplever att det som gjorts hittills har gjort skillnad:

– Lärarna har nolltolerans mot bråk, vilket jag tycker är jättebra och kameraövervakningen gör att det känns tryggare. Jag upplever att skadegörelsen har minskat och det betyder att skolan kan spendera sina pengar på saker till eleverna i stället för att fixa saker som förstörts, säger en av skolans elevrådsrepresentanter.

Säkerhetsutbildning för alla klasser

En annan del i det trygghetsskapande arbetet på skolan innefattar att förbereda både elever och personal på hur man agerar om man skulle behöva fly från eller inrymmas i skolans lokaler. Alla klasser har under våren därför fått ta del av ett utbildningsmaterial från MSB (myndigheten för samhällsskydd och beredskap) kring hur man ska agera om en händelse av pågående dödligt våld skulle inträffa. Principen FLY, SÖK SKYDD, LARMA har diskuterats och eleverna har haft möjlighet att ställa frågor och reflektera tillsammans. Informationen kommer återkomma på regelbunden basis.

Det målmedvetna trygghetsarbetet fortsätter på Strömstiernaskolan med siktet inställt på en ännu tryggare och mer trivsam skolmiljö för alla elever. Viktiga faktorer för att lyckas med det är att eleverna fortsatt är delaktiga i arbetet, att fira framgångar tillsammans och att uppmärksamma goda handlingar.